کتاب یادگیری فعال در برنامه درسی (با تاکید بر محتوای کتاب‌های درسی زبان انگلیسی دوره راهنمایی) به قلم دکتر امیرحسین مهدی‌زاده منتشر شد.

به گزارش خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)، در این کتاب که از سوي نشر احسن منتشر شده، جایگاه برنامه‌ریزی درسی، چگونگی ارائه محتوای درسی، ضرورت‌های به‌کارگیری روش‌ها و یادگیری فعال بررسي شده و به ارائه چارچوبی مناسب و فعال برای محتوا به عنوان نتایج پرداخته‌ است.

"کتاب یادگیری فعال در برنامه درسی" چهار فصل دارد. در فصل اول به این سوال پاسخ داده می‌شود که برنامه درسی چیست.

نویسنده در این فصل ابتدا تاریخچه مختصری از برنامه درسی ارائه می‌دهد و سپس به تعریف برنامه درسی، رویکردها در برنامه درسی و مراحل برنامه‌ریزی درسی می‌پردازد و در ادامه مباحثی چون دیدگاه‌های برنامه درسی، نقش معلم و برنامه درسی آموزشی، جایگاه تدریس در فرایند برنامه‌ریزی درسی، اصول و مبانی نظری که کتاب‌های زبان انگلیسی بر مبنای آنها تالیف شده‌اند و اهداف کلی آموزش زبان انگلیسی را مطرح می‌کند.

فصل دوم کتاب با عنوان تحول آموزش متون درسی زبان انگلیسی، مباحثی چون اهداف آموزش زبان خارجی، مهارت‌های آموزش زبان خارجی، فرایند یاددهی- یادگیری زبان خارجی، منابع و ابزار یادگیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در زبان خارجی را مورد بررسی قرار می‌دهد.

روش‌های تدریس فعال، عنوان فصل سوم کتاب است و بخش‌هایی چون تاریخچه روش‌های فعال تدریس، روش‌های تدریس و آرای صاحب‌نظران، تعریف و اهمیت یادگیری، اصول روش‌های تدریس فعال، روش‌های فعال تدریس با تاکید بر زبان انگلیسی، روش‌های تدریس منفعل و مقایسه آموزش‌های سنتی و فعال را دربر‌می‌گيرد.

نویسنده در فصل چهارم با عنوان نتایج، مروری بر پژوهش‌های انجام یافته دارد و پس از آن چارچوب عملی «بهینه محقق» را مطرح می‌کند و در پایان بخشي به نام پیشنهاد را به رشته تحریر درمی‌آورد.

چاپ اول کتاب یادگیری فعال در برنامه درسی از سوی نشر احسن در 144 صفحه، شمارگان 1100 نسخه و 15000 ریال منتشر و روانه بازار شده‌ است.

کد مطلب : 15796