دويست و يازدهمين نشست كتاب ماه كودك و نوجوان با عنوان "تاثير كتب تروبج كتابخواني در ميزان مطالعه كودكان و نوجوان" همراه نقد و بررسي كتاب هاي "روانشناسي خواندن " و رويكردهاي ترويج كتابخواني عصر روز گذشته در سراي اهل قلم خانه كتاب برگزار شد._

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)،در اين نشست كه با حضور دكتر "كمال پولادي" نويسنده كتاب رويكردهاي ترويج كتابخواني" و "شهرام اقبال زاده" و " محمد هادي محمدي" از كارشناسان حوزه كتاب كودك و نوجوان در محل نشست هاي سراي اهل قلم برگزار شد، ضمن بررسي علل كمبود انتشار چنين كتاب هايي بر لزوم وجود يك برنامه راهبردي براي ترويج كتابخواني در كشور تاكيد شد."

در ابتداي جلسه، دكتر  كمال پولادي با بيان اين مطلب كه بخشي از مسير آشنا كردن كودك با كتاب آگاهي نسبت به روانشناسي رشد است افزود:" كتابداران بايد علاوه بر مهارت هاي فني با كتاب هاي حوزه كودك نيز آشنا باشد و وجوه گوناگون كتاب را از لحاظ ساختاري، مضموني و هنري بشناسد."

وي در ادامه گفت:" من در اين كتاب سعي كردم تا تك تك عناصر داستان را معرفي كنم و ويژگي هاي اين عناصر را براي گروه سني كودك و نوجوان تعريف كنم."

اين جامعه شناس و نويسنده آثار كودك و نوجوان تصريح كرد:" كليت جامعه و دولت بايد مانند ساير وجوه زندگي مسئله ترويج كتابخواني را با نظم و دقت پيش ببرد.مثل برنامه هايي چون توسعه اقتصادي ، سياسي و فرهنگي كه براي آن راهبرد هاي بلند مدت و سراسري در نظر گرفته مي شود. "

پولادي در ادامه انتشار كتاب هايي باكيفيت مناسب را از ديگر عوامل ترويج كتابخواني دانست و گفت:" شبكه هاي كتابخانه هاي كشور بايد به شكل گسترده تر كتاب را در اختيار كودك قرار دهند.البته در اين بين نبايد نقش مدارس را فراموش كرد كه با وجود كتاب ها و كتابدارهاي خوب مي توانند در رشد كتابخواني موثر باشند."

در ادامه اين جلسه شهرام اقبال زاده از كارشناسان كتاب كودك و نوجوان با انتقاد از حاكميت ادبيات ذهني و شفاهي و گستره تسلط راديو تلويزيون انسجام و پيشرفت كتابخواني را در گرو حمايت همه جانبه دولت دانست و گفت: " جامعه ايران قبل از مدرنيته هم اهل نوشتن نبوده و بيشتر آثار مكتوب ايراني متعلق به دوران بعد از اسلام است."

وي كتاب را يك توليد فرهنگي عنوان كرد و افزود:" اين محصول فرهنگي نياز به اين دارد كه نياز هاي اقتصادي و سياسي آن را تعريف كنند. ما هيچ راهبردي جدي در طول ساليان گذشته براي ترويج كتابخواني نداشتيم. "

اين كارشناس ادامه داد:" كتاب هايي در اين سبك بايد از سوي نهادهايي چون آموزش و پروش حمايت شوند و تيراژ پايين آن نتيجه عدم حمايت از سوي نهادهاي دولتي است. در ترويج كتابخواني بايد به سياست هاي كلان و راهبردي توجه شود و كار نيز بايد به نيروي متخصص واگذار شود.به نظر من تا زماني كه در اين حوزه بحث كارشناسي نشود و راهبردهاي مشخصي تدوين نشود ،ترويج كتابخواني انجام نمي شود.از سوي ديگر ما نياز به كتابدار خلاق و آگاه داريم نه كارمندان بي اطلاعي كه هيچ گونه آشنايي با كتاب و كتابخواني ندارند."

"محمد هادي محمدي" نيز با بيان اين مطلب كه ما نياز به تفكر انتقادي در حوزه كتابخواني داريم،افزود:"جامعه دانشگاهي ما نيز دچار كمبود كتابخواني هستند بنابراين بايد كتابخواني را از دوران كودكي نهادينه كنيم"

کد مطلب : 22918